今どきの小学生の放課後の過ごし方、これでいいのか !!

時間的に余裕がある小学生の放課後、どう過ごすかによって成長した時の学習意欲、生活態度に大きく影響します。まだ小学生だからと深く考えず、ダラダラ過ごす習慣が確立してしまうと修正できません。これ、親の責任です。

女性のイラスト何かひとつ究めたい

わが家の近所の公園は、野球をやってはいけない、サッカーをしてはいけない、固いボールを使ってはいけないことになっています。怪我をした子がいたという理由からブランコが撤去されたり、シーソーが無くなったり、何のための公園かわかりません。

本来小学生は、放課後我れ先にと公園に集合し、かくれんぼやボール遊びをして思いっきり走り回ったり、喧嘩したり仲直りしたり、社交場として多くのことを学び心も身体も成長したはず。しかし、今どきの小学生の放課後といえば、近隣の商業施設に入り浸ったり、例え公園に行っても携帯やスマホ、ゲーム機を持ち寄って遊んでいる姿が目立ちます。

小学生時代は、まだまだ勉強の負担も少なく時間的に余裕があります。興味を持ったことはスポンジが水を吸収するように習得することができる年齢、ひとつでいいから好きなことを極めたいものです。

限りある時間を有効に使う習慣をつけるのは、小学生時代です。一度習得した習慣は、成長しても自ら継続していきます。近所の公園で年齢差を超えて真っ黒になって遊ぶのも大いに結構。勉強でもスポーツでも楽器でも何かひとつ、本人が

「私は〇〇を頑張ってる! 〇〇は上手なんだよ!」

と思えるものを作りましょう。

夢中で取り組んだ経験は集中力を養い、努力して達成した喜びを知ったら、繰り返し同じように挑戦していきます。

女性のイラスト我が家の価値観は貫くべし

わが家は、娘も息子も小学校高学年は、中学校受験という目標を生活の中心におき、泣いたり笑ったり落ち込んだりしながら賢明に取り組みました。学年に上がるにつれ受験準備が忙しく思いっきり公園で遊ぶ機会は減りましたが、目標に向かって努力するという極めて価値ある経験をしました。

娘は6年生の2月初旬、息子は1月末には受験が終わり、中学入学までの約2ケ月間、忙しかった日々が嘘のように暇になりました。それまでは遊びに誘われても塾や宿題を理由に断っていましたが、受験を終え解放感にあふれ、断る理由がなくなり遊びたくて仕方ない時期がきました。 親として、今まで子どもらしく遊べなかった分、外で思いっきり身体を動かして遊んでほしいと考えていました。

しかし、現実は理想とは違いました。例えば、息子がお友達のお家にお泊まりしたら、ずっとゲームをして遊んでいたとのこと。親指の皮が剥けて帰ってきたことがありました。わが家はゲームは1日30分までと決めていましたから家庭の方針の違いに愕然としました。

娘は、子どもだけでディズニーランドに出かけることになり、帰宅時間をめぐって家庭の方針の違いに驚きました。ある家庭では、友達が一緒だから帰宅時間は何時でもいいというので閉園10時までディズニーランドにいるというのです。都内に住んでいるとはいえ、帰宅したら11時を過ぎます。私には、小学生だけで行動するには遅すぎる時間に思えて許すことはできませんでした。

小学生にスマホを買い与えて自由に使わせている家庭、年々普及率は上がっていますが、私は可能な限り引き伸ばしました。

子どもはその時々に楽しい方、楽な方に引っ張られてしまいます。でも、〇〇をしなくっちゃとか、〇〇で頑張るもんという自らの思いがあれば、目標をもって時間を大切に使えます。

何を許して何を禁止すればよいのか、明確なマニュアルはありませんから、結局親のさじ加減で決まります。親の考える生活ルールが近い家庭とのつきあいはストレスがありませんが、かけ離れている場合は、親子共々ストレスになります。

もし、中学受験していなかったら、どれだけ時間を有効に使えただろうか?  小学生は、生活習慣の土台、学習習慣の土台を作る時期!   年齢にふさわしい遊び、我慢や努力を経験し、素直に受けいられる時期!  大切に過ごしましょう。

もし、わが子が放課後を浪費していたら親の責任です。小学生は、目の前の今しか見えてません。知恵も資金もありません。先々のことまで考えて、親は責任もって放課後を価値ある時間にしてあげましょう。

とりわけ10歳から13歳くらいの期間をゴールデンエイジといって、スポーツに関わる多くの動きを短時間で覚えることができる「即座の習得」能力を発揮する時期なのだそうです。人生に二度とないこの期間を逃したら多大な損失です。ゴールデンエイジについて、こちらの記事↓もご覧ください。

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